張老師
熟悉國內藝考和國外的藝術留學環境,10年教育行業工作經驗
太原師范學院2017年藝術類校考省份與專業招生計劃
省份 |
專業名稱 |
科類 |
人數 |
甘肅省 |
戲劇影視文學 |
藝術(文理) |
15 |
甘肅省 |
書法學 |
藝術(文理) |
13 |
甘肅省 |
動畫 |
藝術(文理) |
5 |
甘肅省 |
美術學(師范) |
藝術(文理) |
5 |
甘肅省 |
繪畫 |
藝術(文理) |
8 |
甘肅省 |
視覺傳達設計 |
藝術(文理) |
5 |
甘肅省 |
環境設計 |
藝術(文理) |
5 |
甘肅省 |
產品設計 |
藝術(文理) |
5 |
甘肅省 |
服裝與服飾設計 |
藝術(文理) |
10 |
廣西省 |
美術學(師范) |
藝術(文) |
2 |
廣西省 |
美術學(師范) |
藝術(理) |
3 |
廣西省 |
繪畫 |
藝術(文) |
5 |
廣西省 |
環境設計 |
藝術(文) |
5 |
廣西省 |
產品設計 |
藝術(文) |
5 |
河南省 |
戲劇影視文學 |
藝術(文理) |
15 |
河南省 |
書法學 |
藝術(文理) |
12 |
河南省 |
動畫 |
藝術(文理) |
2 |
河南省 |
美術學(師范) |
藝術(文理) |
10 |
河南省 |
繪畫 |
藝術(文理) |
3 |
河南省 |
視覺傳達設計 |
藝術(文理) |
5 |
河南省 |
環境設計 |
藝術(文理) |
5 |
河南省 |
產品設計 |
藝術(文理) |
3 |
河南省 |
服裝與服飾設計 |
藝術(文理) |
2 |
黑龍江 |
動畫 |
藝術(文理) |
2 |
黑龍江 |
美術學(師范) |
藝術(文理) |
5 |
黑龍江 |
視覺傳達設計 |
藝術(文理) |
5 |
黑龍江 |
環境設計 |
藝術(文理) |
5 |
黑龍江 |
產品設計 |
藝術(文理) |
5 |
黑龍江 |
服裝與服飾設計 |
藝術(文理) |
3 |
湖南省 |
戲劇影視文學 |
藝術(文理) |
20 |
湖南省 |
書法學 |
藝術(文理) |
15 |
江蘇省 |
書法學 |
藝術(文理) |
12 |
江蘇省 |
動畫 |
藝術(文理) |
5 |
江蘇省 |
美術學(師范) |
藝術(文理) |
10 |
江蘇省 |
繪畫 |
藝術(文理) |
5 |
江蘇省 |
視覺傳達設計 |
藝術(文理) |
5 |
江蘇省 |
環境設計 |
藝術(文理) |
10 |
江蘇省 |
產品設計 |
藝術(文理) |
10 |
江蘇省 |
服裝與服飾設計 |
藝術(文理) |
5 |
江西省 |
動畫 |
藝術(文理) |
10 |
江西省 |
美術學(師范) |
藝術(文理) |
15 |
江西省 |
繪畫 |
藝術(文理) |
15 |
江西省 |
視覺傳達設計 |
藝術(文理) |
10 |
江西省 |
環境設計 |
藝術(文理) |
5 |
江西省 |
產品設計 |
藝術(文理) |
5 |
江西省 |
服裝與服飾設計 |
藝術(文理) |
10 |
遼寧省 |
動畫 |
藝術(文理) |
2 |
遼寧省 |
美術學(師范) |
藝術(文理) |
5 |
遼寧省 |
視覺傳達設計 |
藝術(文理) |
3 |
遼寧省 |
環境設計 |
藝術(文理) |
5 |
內蒙古 |
美術學(師范) |
藝術(文理) |
5 |
內蒙古 |
繪畫 |
藝術(文理) |
5 |
內蒙古 |
視覺傳達設計 |
藝術(文理) |
5 |
內蒙古 |
產品設計 |
藝術(文理) |
5 |
山東省 |
書法學 |
藝術(文) |
13 |
山東省 |
書法學 |
藝術(理) |
2 |
山東省 |
戲劇影視文學 |
藝術(文) |
27 |
山東省 |
戲劇影視文學 |
藝術(理) |
7 |
太原師范學院2017年承認統考或聯考的省份與專業招生計劃
省份 |
專業名稱 |
科類 |
人數 |
安徽省 |
音樂表演 |
藝術(文理) |
6 |
甘肅省 |
音樂表演 |
藝術(文理) |
16 |
甘肅省 |
舞蹈編導 |
藝術(文理) |
10 |
廣西省 |
舞蹈編導 |
藝術(文) |
5 |
貴州省 |
舞蹈編導 |
藝術(文理) |
5 |
河北省 |
音樂表演 |
藝術(文理) |
10 |
河北省 |
舞蹈編導 |
藝術(文理) |
10 |
河北省 |
美術學(師范) |
藝術(文理) |
5 |
河北省 |
服裝與服飾設計 |
藝術(文理) |
5 |
河南省 |
音樂表演 |
藝術(文) |
14 |
河南省 |
舞蹈編導 |
藝術(文) |
10 |
湖南省 |
音樂表演 |
藝術(文) |
10 |
湖南省 |
舞蹈編導 |
藝術(文) |
10 |
湖南省 |
繪畫 |
藝術(文) |
5 |
湖南省 |
環境設計 |
藝術(文) |
5 |
江西省 |
音樂表演 |
藝術(文理) |
10 |
江西省 |
舞蹈編導 |
藝術(文理) |
10 |
寧夏 |
音樂表演 |
藝術(文) |
8 |
寧夏 |
舞蹈編導 |
藝術(文) |
8 |
寧夏 |
美術學(師范) |
藝術(文) |
5 |
寧夏 |
繪畫 |
藝術(文) |
10 |
寧夏 |
視覺傳達設計 |
藝術(文) |
5 |
山東省 |
繪畫 |
藝術(文) |
10 |
山東省 |
視覺傳達設計 |
藝術(文) |
5 |
山西省 |
音樂表演 |
藝術(文理) |
106 |
山西省 |
音樂學 |
藝術(文理) |
10 |
山西省 |
作曲與作曲技術理論 |
藝術(文理) |
10 |
山西省 |
舞蹈表演 |
藝術(文理) |
30 |
山西省 |
舞蹈編導 |
藝術(文理) |
42 |
山西省 |
戲劇影視文學 |
藝術(文理) |
56 |
山西省 |
廣播電視編導 |
藝術(文理) |
70 |
山西省 |
動畫 |
藝術(文理) |
50 |
山西省 |
美術學(師范) |
藝術(文理) |
43 |
山西省 |
繪畫 |
藝術(文理) |
41 |
山西省 |
繪畫(地方專項計劃) |
藝術(文理) |
10 |
山西省 |
書法學 |
藝術(文理) |
73 |
山西省 |
視覺傳達設計 |
藝術(文理) |
32 |
山西省 |
環境設計 |
藝術(文理) |
35 |
山西省 |
產品設計 |
藝術(文理) |
42 |
山西省 |
服裝與服飾設計 |
藝術(文理) |
3
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