張老師
熟悉國內藝考和國外的藝術留學環境，10年教育行業工作經驗
專注藝考生9年，累計服務36000+個家庭專注藝考生9年，累計服務36000+個家庭
? 太原工業學院2018年美術類分省分專業招生計劃
| 省份 | 專業名稱 | 科類 | 學制 | 計劃 |
| 天津 | 視覺傳達設計 | 藝術(文) | 4年 | 5 |
| 環境設計 | 藝術(文) | 4年 | 2 | |
| 產品設計 | 藝術(文) | 4年 | 3 | |
| 山西 | 視覺傳達設計 | 藝術(不分文理) | 4年 | 58 |
| 環境設計 | 藝術(不分文理) | 4年 | 29 | |
| 產品設計 | 藝術(不分文理) | 4年 | 29 | |
| 河北 | 視覺傳達設計 | 藝術(不分文理) | 4年 | 7 |
| 環境設計 | 藝術(不分文理) | 4年 | 4 | |
| 產品設計 | 藝術(不分文理) | 4年 | 4 | |
| 江蘇 | 視覺傳達設計 | 藝術(不分文理) | 4年 | 8 |
| 環境設計 | 藝術(不分文理) | 4年 | 3 | |
| 產品設計 | 藝術(不分文理) | 4年 | 4 | |
| 安徽 | 視覺傳達設計 | 藝術(不分文理) | 4年 | 5 |
| 環境設計 | 藝術(不分文理) | 4年 | 3 | |
| 產品設計 | 藝術(不分文理) | 4年 | 2 | |
| 江西 | 視覺傳達設計 | 藝術(不分文理) | 4年 | 5 |
| 環境設計 | 藝術(不分文理) | 4年 | 2 | |
| 產品設計 | 藝術(不分文理) | 4年 | 3 | |
| 山東 | 視覺傳達設計 | 藝術(不分文理) | 4年 | 5 |
| 環境設計 | 藝術(不分文理) | 4年 | 3 | |
| 產品設計 | 藝術(不分文理) | 4年 | 2 | |
| 河南 | 視覺傳達設計 | 藝術(文) | 4年 | 5 |
| 環境設計 | 藝術(文) | 4年 | 2 | |
| 產品設計 | 藝術(文) | 4年 | 3 | |
| 湖南 | 視覺傳達設計 | 藝術(文) | 4年 | 5 |
| 環境設計 | 藝術(文) | 4年 | 3 | |
| 產品設計 | 藝術(文) | 4年 | 2 | |
| 寧夏 | 視覺傳達設計 | 藝術(文) | 4年 | 5 |
| 環境設計 | 藝術(文) | 4年 | 3 | |
| 產品設計 | 藝術(文) | 4年 | 2 |
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