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當(dāng)傳統(tǒng)戲劇遇上現(xiàn)代科技，當(dāng)方言敘事碰撞國際語境，華文劇場(chǎng)正在全球文化版圖上書寫新的篇章。新加坡藝術(shù)大學(xué)作為亞洲先鋒藝術(shù)學(xué)府，攜手NAFA首推當(dāng)代華文劇場(chǎng)藝術(shù)（榮譽(yù)）文學(xué)學(xué)士課程，打破表演與創(chuàng)作的邊界，為全球華文戲劇人搭建一座通向文化深度與行業(yè)高度的橋梁。

學(xué)制：3年全日制

作為亞洲首個(gè)也是唯一一個(gè)為當(dāng)代華文戲劇藝術(shù)設(shè)立的本科課程，當(dāng)代華文劇場(chǎng)榮譽(yù)文學(xué)學(xué)士課程，學(xué)生將系統(tǒng)成長(zhǎng)為兼具表演與創(chuàng)作能力的復(fù)合型藝術(shù)人才。課程不僅深度培育學(xué)生對(duì)中華文化底蘊(yùn)與藝術(shù)實(shí)踐的核心感知力，更引導(dǎo)其解構(gòu)中國劇場(chǎng)藝術(shù)中沉淀的歷史密碼、文化基因與語言美學(xué)，形成兼具學(xué)術(shù)深度與創(chuàng)作活力的思維體系。在全方位技能訓(xùn)練中，學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作錘煉專業(yè)默契，又以獨(dú)立創(chuàng)作展現(xiàn)藝術(shù)個(gè)性，最終產(chǎn)出既承載人文關(guān)懷又符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的原創(chuàng)作品，精準(zhǔn)回應(yīng)華文劇場(chǎng)行業(yè)的當(dāng)下需求。課程創(chuàng)新融合學(xué)術(shù)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性與實(shí)踐訓(xùn)練的強(qiáng)度，既在理論框架中探索戲劇研究方法，又以數(shù)字技術(shù)為創(chuàng)作賦能，突破傳統(tǒng)劇場(chǎng)邊界，助力學(xué)生構(gòu)建當(dāng)代華文劇場(chǎng)的創(chuàng)新圖景。

1. 沉浸文化多樣性深度探索華文劇場(chǎng)藝術(shù)的多元實(shí)踐，既涵蓋古典程式化傳承，亦包含現(xiàn)代語境下的創(chuàng)新詮釋，系統(tǒng)理解塑造當(dāng)代中華文化圈的藝術(shù)力量及其交互影響。2. 鍛造復(fù)合型劇場(chǎng)專家通過理論與實(shí)踐并重的培養(yǎng)模式，構(gòu)建扎實(shí)的學(xué)術(shù)根基與批判性思維體系。課程特別強(qiáng)化研究技能與理論思辨能力，助力學(xué)生未來在新加坡及東南亞演藝產(chǎn)業(yè)中勝任創(chuàng)作、技術(shù)、研究、管理或政策制定等多維度專業(yè)角色。

3. 淬煉文化敏感性專業(yè)依托跨學(xué)科跨文化培養(yǎng)框架，結(jié)合新加坡及東南亞特有的多元文化生態(tài)與多語語境，開展學(xué)術(shù)引導(dǎo)與實(shí)踐浸潤(rùn)的雙重訓(xùn)練。通過深度解析區(qū)域文化復(fù)雜性，培養(yǎng)學(xué)生在行業(yè)實(shí)踐中精準(zhǔn)把握文化細(xì)微差異的能力，創(chuàng)作出兼具藝術(shù)深度與文化包容性的作品。

結(jié)業(yè)時(shí)，學(xué)生將具備：

1. 展現(xiàn)成熟的藝術(shù)個(gè)性，掌握中國劇場(chǎng)表演形式的實(shí)踐智慧，兼具技術(shù)精度與舞臺(tái)自信；

2. 對(duì)當(dāng)代華文劇場(chǎng)領(lǐng)域的核心理念與現(xiàn)實(shí)議題展開反思性、批判性與創(chuàng)造性對(duì)話；

3. 運(yùn)用包容性表演語匯、數(shù)字技術(shù)、戲劇構(gòu)作方法、環(huán)境適應(yīng)策略等多元手段進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐；

4. 系統(tǒng)完成當(dāng)代華文劇場(chǎng)相關(guān)信息的采集、整合、記錄、闡釋、評(píng)估及學(xué)術(shù)表達(dá)；

5. 以開拓精神、應(yīng)變能力與堅(jiān)韌品質(zhì)投入當(dāng)代協(xié)作表演的創(chuàng)作實(shí)踐；

6.通過跨學(xué)科思維推動(dòng)華文劇場(chǎng)藝術(shù)的當(dāng)代化創(chuàng)新實(shí)踐。