張老師
熟悉國內藝考和國外的藝術留學環境,10年教育行業工作經驗
吉林工程技術師范學院2017年藝術類分省分專業招生計劃
吉林工程技術師范學院2017年招生計劃 | ||||||||||||||||||||||
校編代碼 | 科類 | 專業類別 | 師范類 | 學制 | 合計 | 天津 | 河北 | 山西 | 內蒙古 | 遼寧 | 吉林 | 黑龍江 | 江蘇 | 安徽 | 江西 | 山東 | 河南 | 廣西 | 云南 | 甘肅 | 學費(元) | |
其中藝術類計劃 | 581 | 85 | 80 | 5 | 8 | 217 | 18 | 10 | 4 | 69 | 25 | 10 | 10 | 10 | 30 | |||||||
戲劇與影視學類(中外合作辦學)(動畫) | 6X | 藝術(不分文理) | 4 | 39 | 10 | 5 | 10 | 4 | 10 | 23000 | ||||||||||||
戲劇與影視學類(中外合作辦學)(動畫) | 6X | 藝術(理) | 4 | 7 | 3 | 2 | 2 | 23000 | ||||||||||||||
戲劇與影視學類(中外合作辦學)(動畫) | 6X | 藝術(文) | 4 | 54 | 2 | 36 | 8 | 8 | 23000 | |||||||||||||
動畫 | 1M | 藝術(不分文理) | 4 | 25 | 9 | 8 | 5 | 1 | 2 | 6200 | ||||||||||||
動畫 | 1M | 藝術(理) | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6200 | |||||||||||||
動畫 | 1M | 藝術(文) | 4 | 1 | 1 | 6200 | ||||||||||||||||
美術學 | 4C | 藝術(不分文理) | 師范類 | 4 | 16 | 2 | 6 | 5 | 1 | 2 | 5400 | |||||||||||
美術學 | 4C | 藝術(文) | 師范類 | 4 | 4 | 1 | 1 | 2 | 5400 | |||||||||||||
美術學 | 4E | 藝術(文) | 免費師范生 | 4 | 3 | 3 | 0 | |||||||||||||||
環境設計 | 35 | 藝術(不分文理) | 4 | 48 | 17 | 14 | 11 | 2 | 4 | 5400 | ||||||||||||
環境設計 | 35 | 藝術(文) | 4 | 12 | 1 | 1 | 4 | 6 | 5400 | |||||||||||||
工藝美術 | 29 | 藝術(不分文理) | 4 | 49 | 17 | 14 | 11 | 2 | 5 | 5400 | ||||||||||||
工藝美術 | 29 | 藝術(文) | 4 | 11 | 1 | 1 | 4 | 5 | 5400 | |||||||||||||
服裝與服飾設計 | 1Y | 藝術(不分文理) | 4 | 75 | 27 | 21 | 18 | 3 | 6 | 5400 | ||||||||||||
服裝與服飾設計 | 1Y | 藝術(文) | 4 | 15 | 1 | 1 | 5 | 8 | 5400 | |||||||||||||
視覺傳達設計 | 5S | 藝術(不分文理) | 4 | 27 | 13 | 7 | 5 | 1 | 1 | 5400 | ||||||||||||
視覺傳達設計 | 5S | 藝術(理) | 4 | 1 | 1 | 5400 | ||||||||||||||||
視覺傳達設計 | 5S | 藝術(文) | 4 | 5 | 1 | 3 | 1 | 5400 | ||||||||||||||
視覺傳達設計 | 5W | 藝術(文) | 免費師范生 | 4 | 2 | 2 | 0 | |||||||||||||||
視覺傳達設計 | 5T | 藝術類 | 中職本科3+4轉段 | 4 | 67 | 67 | 5400 | |||||||||||||||
表演 | 05 | 藝術(不分文理) | 4 | 14 | 14 | 待定 | ||||||||||||||||
表演 | 05 | 藝術理 | 4 | 4 | 4 | 待定 | ||||||||||||||||
表演 | 05 | 藝術文 | 4 | 40 | 40 | 待定 | ||||||||||||||||
服裝設計與工程 | 1S | 藝術類 | 對口 | 4 | 28 | 28 | 5400 | |||||||||||||||
服裝設計與工程 | 1T | 藝術類 | 中職本科3+4轉段 | 4 | 30 | 30 | 5400 | |||||||||||||||
服裝與服飾設計 | 7H | 藝術類(專科) | 對口 | 3 | 16 | 16 | 5100 |
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