張老師
熟悉國內藝考和國外的藝術留學環境，10年教育行業工作經驗
專注藝考生9年，累計服務36000+個家庭專注藝考生9年，累計服務36000+個家庭
武漢華夏理工學院2018年藝術類專業招生計劃
| 省份 | 專業 | 科類 | 招生計劃 |
| 浙江 | 視覺傳達設計 | 藝術文理 | 5 |
| 環境設計 | 藝術文理 | 5 | |
| 數字媒體藝術 | 藝術文理 | 5 | |
| 天津 | 視覺傳達設計 | 藝術文 | 3 |
| 數字媒體藝術 | 藝術理 | 2 | |
| 陜西 | 環境設計 | 藝術文 | 4 |
| 數字媒體藝術 | 藝術理 | 2 | |
| 江西 | 視覺傳達設計 | 藝術文理 | 5 |
| 環境設計 | 藝術文理 | 5 | |
| 數字媒體藝術 | 藝術文理 | 2 | |
| 產品設計 | 藝術文理 | 3 | |
| 江蘇 | 視覺傳達設計 | 藝術文理 | 8 |
| 環境設計 | 藝術文理 | 8 | |
| 數字媒體藝術 | 藝術文理 | 3 | |
| 產品設計 | 藝術文理 | 6 | |
| 湖南 | 環境設計 | 藝術文 | 4 |
| 產品設計 | 藝術理 | 2 | |
| 湖北 | 視覺傳達設計 | 藝術文理 | 38 |
| 環境設計 | 藝術文理 | 36 | |
| 數字媒體藝術 | 藝術文理 | 22 | |
| 產品設計 | 藝術文理 | 34 | |
| 河南 | 視覺傳達設計 | 藝術文 | 4 |
| 環境設計 | 藝術理 | 4 | |
| 數字媒體藝術 | 藝術文 | 4 | |
| 河北 | 視覺傳達設計 | 藝術文理 | 5 |
| 環境設計 | 藝術文理 | 5 | |
| 海南 | 視覺傳達設計 | 藝術文理 | 5 |
| 環境設計 | 藝術文理 | 5 | |
| 貴州 | 視覺傳達設計 | 藝術文理 | 5 |
| 環境設計 | 藝術文理 | 5 | |
| 數字媒體藝術 | 藝術文理 | 5 | |
| 產品設計 | 藝術文理 | 5 | |
| 廣西 | 視覺傳達設計 | 藝術文 | 5 |
| 產品設計 | 藝術理 | 5 | |
| 福建 | 環境設計 | 藝術文 | 4 |
| 產品設計 | 藝術理 | 4 | |
| 安徽 | 環境設計 | 藝術文理 | 5 |
| 產品設計 | 藝術文理 | 5 | |
| 廣西 | 視覺傳達設計 | 藝術文理 | 6 |
| 產品設計 | 藝術文理 | 6 |
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