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　　9月20日晚，專業工程教育認證專家、武漢工程大學劉生鵬教授在來校作題為《化工專業工程教育認證之經驗淺談》的專題講座，教學質量監控與評估中心、教務處負責人以及化工與藥學院教職工50余人聆聽了講座。

　　劉生鵬從專業工程教育認證的意義、理念以及實施三個方面與大家分享了自己多年來積累的對專業工程教育認證的經驗，指出了專業認證是以人才培養質量、關注學生成長為核心，并提出了長期工作以來領悟的三大新理念，一是要以學生為中心，二是要以結果為導向，三是以持續改進是否始終符合培養需求為標準。提高認識是前提，吃透標準是基礎，做好自評是核心。劉生鵬著重強調了專業工程教育認證自評組織工作容易出現的“三多三少”問題，即專業學院動得較多，學校動得較少；管理人員動得較多，教師動得較少；材料準備得較多，深入思考得較少?；咏涣鳝h節，老師們就相關內容與劉教授進入深入探討，希望劉教授對目前我校的專業工程教育認證準備及實施過程給予指導，補短板找差距。