張老師
熟悉國(guó)內(nèi)藝考和國(guó)外的藝術(shù)留學(xué)環(huán)境,10年教育行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)
9月20日,校黨委書(shū)記屈哨兵給工商管理學(xué)院2018級(jí)100多名新生主講第一堂思政課,以“堅(jiān)定文化自信”為題,帶領(lǐng)新生們學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》,深入闡述文化自信的背景意義、主要內(nèi)容和實(shí)踐路徑,勉勵(lì)廣大青年學(xué)子堅(jiān)定文化自信,爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。
“大學(xué)與中學(xué)不同,大學(xué)更多需要自主學(xué)習(xí)和理性判斷,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,要更多地思考如何做人,如何學(xué)習(xí),如何生活。”上課伊始,屈哨兵就希望同學(xué)們盡快轉(zhuǎn)變角色,扣好人生第一粒紐扣。
接著,屈哨兵向同學(xué)們提出了兩個(gè)問(wèn)題:“什么是四個(gè)自信?中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代的深刻內(nèi)涵是什么?”在師生互動(dòng)中幫助同學(xué)們深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,指出深入思考和理解國(guó)家發(fā)展新的歷史方位,是每位同學(xué)應(yīng)具備的視野和情懷。
“為什么——文化自信提出的時(shí)代背景和歷史意義;是什么——文化自信的卷次表現(xiàn)和主要內(nèi)容;怎樣做——文化自信的實(shí)踐路徑”,這是屈哨兵這堂思政課的提綱,主題突出,立意高遠(yuǎn),內(nèi)涵豐富,視角宏大,通俗易懂。
我們?yōu)槭裁匆岢鲆獔?jiān)定文化自信?屈哨兵告訴同學(xué)們,這是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的必然要求,是意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)復(fù)雜性的必然要求,是中國(guó)近現(xiàn)代文化探索的必然要求。“堅(jiān)定文化自信,是事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨(dú)立的大問(wèn)題。”從當(dāng)代西方民主政治所面臨的困境,到當(dāng)今中國(guó)社會(huì)發(fā)展的輝煌成就;從西方學(xué)者“歷史終結(jié)論”的被打臉,到《無(wú)問(wèn)西東》大熱背后的中國(guó)文化自信;從林則徐、康有為、孫中山等仁人志士為救國(guó)存亡而艱苦探索的失敗歷程,到以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人最終奪取中國(guó)革命勝利的奮斗史,屈哨兵在講課中引用了大量案例,翔實(shí)生動(dòng)并有力地論證了只有堅(jiān)持馬克思主義中國(guó)化,堅(jiān)定文化自信,才能走出一條正確的中國(guó)道路。當(dāng)前,馬克思主義指導(dǎo)思想面臨多樣化社會(huì)思潮的挑戰(zhàn),思想輿論領(lǐng)域大致有紅色、黑色、灰色“三個(gè)地帶”,我們必須要按照習(xí)近平總書(shū)記的要求,守住紅色、亮劍黑色、轉(zhuǎn)化灰色。
文化自信包括中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化三個(gè)方面的內(nèi)容。屈哨兵說(shuō),中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民形成的革命文化如井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神,是我們寶貴的精神財(cái)富和精神動(dòng)力。以高鐵運(yùn)營(yíng)為代表的中國(guó)速度,以“蛟龍”入海為代表的中國(guó)深度,以“天眼”為代表的中國(guó)高度,以微信“變臉”的中國(guó)精度……中國(guó)奇跡正在讓世人驚嘆。通過(guò)以上生動(dòng)的例子,屈哨兵鼓勵(lì)同學(xué)們要從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取有益營(yíng)養(yǎng),開(kāi)闊視野;要傳承紅色基因,堅(jiān)定理想信念,強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng);要堅(jiān)持、發(fā)展和弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化,提高國(guó)家文化軟實(shí)力。
同時(shí),屈哨兵還向同學(xué)們推薦了張維為教授所著的“思考中國(guó)三部曲”系列(《中國(guó)震撼》、《中國(guó)觸動(dòng)》、《中國(guó)超越》)和《中國(guó)人,你要自信》等書(shū)籍,“相信大家閱讀之后,一定會(huì)讓你有所思考,讓你感覺(jué)到作為一個(gè)中國(guó)人,會(huì)很驕傲很自豪”。
如何做到文化自信?屈哨兵歸納為六個(gè)實(shí)踐途徑:一是抓住精神內(nèi)核,培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀;二是掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán),旗幟鮮明反對(duì)錯(cuò)誤思想;三是做好新聞?shì)浾摴ぷ鳎岣邆鞑チΑ⒁龑?dǎo)力、影響力、公信力;四是講好中國(guó)故事,積極開(kāi)展國(guó)際文化傳播;五是強(qiáng)化教育實(shí)踐,構(gòu)建文化自信的中國(guó)話語(yǔ);六是堅(jiān)持“雙百”“二為”“兩創(chuàng)”,推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮。
當(dāng)提及我校開(kāi)展的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),以及多名老師先后登上中央電視臺(tái)熒屏,傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,發(fā)出廣大好聲音時(shí),屈哨兵自豪地說(shuō)這是學(xué)校在加強(qiáng)文化建設(shè)、堅(jiān)定文化自信上作出的實(shí)踐和探索,希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),多閱讀經(jīng)典,不斷提升自我,堅(jiān)定文化自信,助力文化繁榮。當(dāng)講起我校王建業(yè)教授及其師陳岱孫先生從海外學(xué)成回歸報(bào)效祖國(guó)的感人事跡時(shí),他叮囑同學(xué)們?cè)谧呦蚴澜绲耐瑫r(shí)要不忘報(bào)效祖國(guó)。
最后,屈哨兵寄語(yǔ)廣大青年學(xué)子,在未來(lái)四年的大學(xué)生涯中,勤奮學(xué)習(xí),善于思考,講好中國(guó)話,當(dāng)好中國(guó)人,堅(jiān)定中國(guó)文化自信,做一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
同學(xué)們課后紛紛表示,屈書(shū)記的這堂思政課立意高遠(yuǎn),視角宏大,既帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,又融進(jìn)了當(dāng)代大學(xué)生面臨的具體問(wèn)題以及我校實(shí)際,讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),拓寬了視野,大家一定會(huì)努力學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念,在文化自信道路上不斷前行。
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