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　　近日，2017年廣東省教育教學成果獎獲獎名單揭曉，汕頭大學限額申報的14項成果中，共8項獲獎，其中一等獎6項，二等獎2項。整體獲獎率為57%，其中一等獎獲獎率為43%，在全省高校中僅次于中山大學，與華南理工大學并列第二。獲獎結果創歷史最好成績。

　　其中，獲得一等獎的是顧佩華、李茂國、陳雪峰、陸國棟、趙永生、何建新、張春良的《工程教育新范式的探索與實踐》；蔡映輝、江松琦、焦中鐸、張孜、沈少龍、謝旭輝、劉祥玲、朱躍科的《以學生為中心的學分制改革與實踐》；溫小波、蔡映輝、劉祥玲、林鵬、宋小保、杜虹、閆志剛、韓然的《以學習結果為導向的創新人才培養體系的構建與實踐》；邊軍輝、林常敏、楊苗、曾旸、范冠華、楊棉華、黃展勤、陳海濱的《醫學人文精神的回歸與創新--以HEART為核心培養模式的探索與實踐》；鄭少燕、陳茂懷、楊棉華、邱秀華、張忠芳、龍廷、謝健平、蔡琮的《以崗位勝任力為導向的醫學精品教育培養體系的創新與實踐》；陸小華、鄭慕強、趙無名、喻洪、陳小紅、王雨函、龍月娥、劉祥玲《課內外、多層次、全方位：整合思維教育新模式的探索與實踐》。獲得二等獎的是蔡映輝、劉祥玲、姚溱、孫澤偉、劉敏泉、羅列、王潤、吳锳凡的《服務?學習?責任：公益類課程立德樹人模式的構建與實踐》；林丹明、喻洪、陳文濱、林兵峰、劉敏泉的《本科四年全程住宿書院制育人模式的實踐與成效。》

　　經過多年的探索與實踐，我校的工程教育、學分制改革、以學習結果為導向的人才培養模式改革、醫學教育、整合思維教育、公益課程以及書院制育人模式等教育教學改革成果得到了越來越多同行高校的關注與認可。

　　本次省級教學成果獎勵所取得的成績是學校長期重視人才培養的結果，也是對我校過去八年堅持自主辦學綜合改革的效果檢驗。在評選階段，學校注重遴選特色鮮明的、系統性和整體性較強的成果參與申報；在申報階段，教學管理服務中心精心組織校外專家開展了申報的培訓輔導；各項目注重發揮團隊的集體智慧和合作精神,認真總結，凝練特色。

　　在本屆省級教學成果獎的基礎上，我校獲得了4項國家級教學成果獎的申報名額。結合省級一等獎成果的排序，在進一步完善、整合的基礎上，我校推薦了工程教育、學分制與OBE、醫學人文教育和整合思維等4項成果參加了2018年國家級教學成果獎的評選。