張老師
熟悉國(guó)內(nèi)藝考和國(guó)外的藝術(shù)留學(xué)環(huán)境,10年教育行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)
圖為領(lǐng)導(dǎo)嘉賓為上海學(xué)生戲劇團(tuán)及聯(lián)盟揭牌
圖為領(lǐng)導(dǎo)嘉賓為“四個(gè)中心”頒發(fā)銅牌
圖為主題活動(dòng)演出現(xiàn)場(chǎng)
3月29日下午,上海學(xué)生戲劇團(tuán)及上海學(xué)生戲劇聯(lián)盟成立主題活動(dòng)在復(fù)旦大學(xué)舉行。上海學(xué)生戲劇聯(lián)盟將發(fā)揮本市文教結(jié)合平臺(tái)作用,整合本市上海話劇藝術(shù)中心有限公司和上海戲曲藝術(shù)中心“兩家專業(yè)機(jī)構(gòu)”和專業(yè)院校的優(yōu)勢(shì)和教育資源,通過公開展示、實(shí)踐交流、爭(zhēng)相競(jìng)技,整體推進(jìn)戲劇教育教學(xué)發(fā)展,全面提升上海學(xué)生戲劇藝術(shù)水平,成為傳遞青春正能量、提升全民藝術(shù)素養(yǎng)的城市文化名片。上海戲劇學(xué)院作為該聯(lián)盟的兩所院校基地之一參與了活動(dòng)。
上海市副市長(zhǎng)翁鐵慧、復(fù)旦大學(xué)黨委書記焦揚(yáng)、上海市政府副秘書長(zhǎng)宗明、上海市委宣傳部副部長(zhǎng)胡勁軍、上海市教衛(wèi)黨委書記虞麗娟、上海市教委主任蘇明、上海市教委副主任王平、上海戲劇學(xué)院院長(zhǎng)黃昌勇、靜安區(qū)副區(qū)長(zhǎng)鮑英菁、復(fù)旦大學(xué)黨委副書記陳立民、上海戲劇學(xué)院黨委副書記胡敏等出席了本次活動(dòng)。
成立活動(dòng)上,領(lǐng)導(dǎo)嘉賓為上海學(xué)生戲劇文本孵化中心、上海學(xué)生戲劇教育與應(yīng)用中心、上海學(xué)生戲劇實(shí)驗(yàn)中心、上海學(xué)生戲劇活動(dòng)中心“四個(gè)中心”頒發(fā)銅牌,并為著名京劇藝術(shù)大師尚長(zhǎng)榮,中國(guó)教育部藝術(shù)教育委員會(huì)常委谷公勝,上海戲劇家協(xié)會(huì)主席、上海話劇藝術(shù)中心總經(jīng)理、黨總支書記楊紹林,上海話劇藝術(shù)中心藝術(shù)總監(jiān)呂涼,上海戲曲藝術(shù)中心黨委書記、總裁、上海昆劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)谷好好,上海滬劇院院長(zhǎng)茅善玉,上海越劇院院長(zhǎng)錢惠麗等藝術(shù)家頒發(fā)戲劇聯(lián)盟顧問和導(dǎo)師聘書。最后,領(lǐng)導(dǎo)嘉賓為上海學(xué)生戲劇團(tuán)及聯(lián)盟揭牌,近400名師生共同見證了聯(lián)盟成立活動(dòng)。
成立活動(dòng)后,來自上海戲劇學(xué)院附屬戲曲學(xué)校的學(xué)生演繹了京劇折子戲《三岔口》選段,由我校學(xué)生指導(dǎo)的延安中學(xué)戲劇社演繹了經(jīng)典荒誕劇《女仆》片段。優(yōu)秀的校園戲劇作品傳遞著溫暖、愉悅和青春力量。
上海學(xué)生戲劇團(tuán)及聯(lián)盟的成立,是繼學(xué)生交響樂團(tuán)、學(xué)生合唱團(tuán)、學(xué)生民樂團(tuán)、學(xué)生舞蹈團(tuán)及聯(lián)盟成立以來的又一項(xiàng)重大舉措,其成立實(shí)現(xiàn)了上海五大高水平學(xué)生藝術(shù)團(tuán)及聯(lián)盟的整體布局。
上海學(xué)生戲劇聯(lián)盟在2年試運(yùn)行的基礎(chǔ)上,建立了“2+2+4”的組織構(gòu)建。即借助上海話劇藝術(shù)中心有限公司和上海戲曲藝術(shù)中心“兩家專業(yè)機(jī)構(gòu)”為頂端指導(dǎo),以上海戲劇學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)“兩所院校”為基地,構(gòu)建“四個(gè)中心”(上海學(xué)生戲劇文本孵化中心、上海學(xué)生戲劇教育與應(yīng)用中心、上海學(xué)生戲劇實(shí)驗(yàn)中心、上海學(xué)生戲劇活動(dòng)中心)。聯(lián)盟實(shí)現(xiàn)大中小學(xué)戲劇教育一體化,由17個(gè)高校戲劇社團(tuán),帶動(dòng)全市高校學(xué)生戲劇社團(tuán)發(fā)展;由上海戲劇學(xué)院帶動(dòng)18所戲劇特色試點(diǎn)高中并輻射到16個(gè)區(qū),以“賞、學(xué)、講、演、賽”的模式,將戲劇教育輻射和覆蓋至全市的大中小學(xué)校,推動(dòng)全市所有中小學(xué)普及戲劇課程;整合社會(huì)劇場(chǎng)資源為學(xué)生戲劇活動(dòng)展演提供場(chǎng)地,達(dá)到戲劇教育面向人人的目標(biāo)。
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