動畫和游戲的產生來源于一個個鮮活的形象塑造，從點到面，再到情景串聯，每一個環節都需要創作者精密地設計。

本學期動畫和游戲專業的主要課程是創意思維、敘事原則和繪畫原理。創意思維和敘事原則兩門專業課采用演講答辯的方式進行考核，繪畫基礎采用作品提交的方式。

創意思維課期末項目主題是“Self-Portrait”，每位同學將自我作為靈感來源進行一系列創作。從頭腦風暴和思維導圖、視覺元素提煉、綜合媒材嘗試到2D和3D構成探索，以及“Alter Ego第二自我”面具制作，熟悉了作品創作的過程，也積極的嘗試使用各類設計方式進行設計表達。

學生展示自己制作的面具

敘事原則課的期末項目則是創作一個小故事，并且用視覺化語言呈現出來。從思考主題創作故事、搜集整理調研資料、視覺日記整理，到敘事結構和情節的梳理、故事與構圖的關系探索，再到最后完整成品的創作，同學們的視覺敘事能力得到了提升。盡管有的同學在手繪方面不是強項，但是也通過搭建場景，做模型和拍攝的方式來講述她的故事。

游戲專業繪畫原理的期末項目是以“昆蟲＋？”為主題進行游戲概念藝術設計，利用仿生學設計概念將一種昆蟲和另外一種元素相結合，形成一個完整的新的實體對象。動畫專業則是以“摩托車+？”為主題進行創意設計。同學們通過自主調研、媒材探索、繪制草圖到完成設計線稿等實踐環節，鞏固了本學期所學的繪畫技法。同時鼓勵同學們展現個性化的繪畫風格，創建富有創意的設計產品，也為后續游戲設計的相關課程打好基礎。

靈感來源于平時的積累，再加上勤于動手，才能在一段時間內產出作品。對于動畫和游戲專業的同學來說，現階段最重要的任務就是打好繪畫的基礎以及學會創立從平面到立體的模型。在此基礎上，加入創新的元素。下學期，繼續加油。